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Des parents mobilisés pour construire des abris à vélos et piétonniser l’entrée d’une école

https://www.ouest-france.fr/bretagne/brest-29200/brest-des-parents-mobilises-pour-construire-des-abris-a-velos-et-pietonniser-l-entree-d-une-ecole-7e7344d6-253a-11ec-9e2e-2a5189fb4a6d

À Brest (Finistère), le groupe Straed an Holl souhaite construire deux nouveaux abris à vélos et pérenniser l’expérimentation d’accès à l’école piétonnisé.

Le groupe Straed An Holl souhaite construire deux nouveaux abris à vélos devant les écoles Diwan de Brest et pérenniser voire développer l’expérimentation de piétonnisation de la rue aux heures d’entrée […]

La première « rue scolaire » expérimentée à Brest

https://www.letelegramme.fr/finistere/brest/la-premiere-rue-scolaire-experimentee-a-brest-03-07-2021-12782477.php.

L’impasse Béranger menant à l’école Diwan de Kerangoff est, depuis mardi 22 juin, la première « rue scolaire » de Brest, exclusivement dédiée aux piétons et aux circulations douces.

Les parents de l’association « Straed an holl », lors de la fête d’inauguration de la première rue scolaire brestoise, vendredi.

C’est de la mobilisation d’un groupe […]

La directrice à vélo

Aziliz avec ses trois filles en vélo cargo

C’est aujourd’hui la fin du challenge À vélo au boulot.

Pour l’occasion, France 3 a suivi Aziliz Chevalier-Martinez, la directrice de l’école, dans son trajet du matin.

Voir sur le site de France 3 (à partir de 12’20)

https://france3-regions.francetvinfo.fr/bretagne/emissions/jt-1213-bretagne

[…]

L’école Diwan de Kerangoff relève le challenge « Bougeons autrement »

https://www.letelegramme.fr/finistere/brest/recouvrance/l-ecole-diwan-de-kerangoff-releve-le-challenge-bougeons-autrement-19-05-2021-12752322.php

Les maternelles de Diwan ont enfourché leur vélo dans le cadre du challenge « Bougeons autrement ». (Photo Charlotte Bodiger)

Depuis le mois de novembre, l’école Diwan de Kerangoff accueille des étudiants du centre de formation IRSS pour dispenser des cours d’EPS aux élèves, dans le cadre de leur formation continue. Les élèves […]